מטרת המפגש

הכרות חווייתית עם התכנית עבור הצוות של המקום.

יעדים

1. הכרות עם התכנית בדגש לצרכים המתעוררים אצל המשתתפים בעבודה.
2. הכרות חווייתית סביב סצינות מהחיים והעבודה בווידאו.
3. בנייה של אמצעי הקשר ונושאי התפקידים.

מהלך המפגש

1. מעגל פתיחה קבוצתי:
   • הצגה עצמית של המנחה.
   • הצגת התכנית: הצגת הסילבוס – בדגש על מבנה המפגשים.
   • מניחים בחדר אביזרי קולנוע – קלאפר, מצלמות, מחברת לתסריטאי, אביזר לשחקן, כיסא לקהל וסאונד. המנחה מציג את האביזרים/תפקידים והפונקציות שלהם. ( נא להיוועץ עם העורכים ולקרוא את המסמך המצ"ב למטה). כל אחד בוחראביזר/תפקיד אליו הוא מתחבר. נוצרות תתי קבוצות סביב האביזר/תפקיד. כל קבוצה מדברת על למה בלעדי התפקיד הקשור לאביזר  הסרט לא יכול להתקיים וכמה הוא חיוני לקיומו של הסרט. ״פליני עשה סרט שקוראים לו ׳חזרות האורקסטרה׳ שבו כל כלי מציג את עצמו ומסביר למה הוא חשוב לתזמורת.״ אחר כך הם יצטרכו להציג כרטיס ביקור של הכלי.
   • המורים מעלים סצנה מחיי היום יום ומצלמים אותה.
   • צפייה בחומרים וסבב סגירה.
2. מעגל סגירה – אם יהיה זמן צפייה קצרה בחומרים. משהו שהם עשו כאן/מישהו אחר בקבוצה עשה שהפתיע אותם.